揭秘创业板探索创新与投资的交汇点 课程设计

课程背景与目标

学科：经济学/金融学

学生所在年级：高中二年级

课程主要内容：介绍创业板的概念、历史、功能以及对经济的影响，培养学生对金融市场的基本认识和分析能力。

课程目标

1. 理解创业板的基本概念和作用。

2. 了解创业板的发展历程和现状。

3. 分析创业板对企业和投资者的影响。

4. 培养学生的批判性思维和金融意识。

教学内容与步骤

1. 导入新课（5分钟）

通过提问激发学生对创业板的兴趣：“你们听说过创业板吗？它和主板有什么不同？”

展示一些创业板上市公司的成功案例，如腾讯、比亚迪等。

2. 概念讲解（10分钟）

定义创业板：创业板是指专门为中小企业和高科技企业提供融资渠道的证券交易市场。

比较创业板与主板的区别：上市门槛、监管要求、投资风险等。

3. 历史与发展（10分钟）

介绍创业板的起源和发展，如美国纳斯达克、中国创业板的成立背景。

分析创业板在全球金融市场中的地位和作用。

4. 功能与影响（15分钟）

讨论创业板对企业融资、创新和成长的作用。

探讨创业板对投资者的意义，包括投资机会和风险。

5. 师生互动环节（15分钟）

分组讨论：每组选择一个创业板上市公司，分析其成功因素和面临的挑战。

分享与点评：每组派代表分享讨论结果，教师进行点评和补充。

6. 总结与反思（5分钟）

总结创业板的核心要点和学习成果。

引导学生思考创业板对个人未来投资和职业规划的影响。

教学方法

讲授法：清晰、准确地传达创业板的基本概念和知识。

讨论法：鼓励学生积极参与，通过讨论深化理解。

案例分析：通过具体案例，让学生直观感受创业板的实际运作。

评估方式

课堂参与度：学生在讨论和互动环节的表现。

小组报告：评估学生对所选公司分析的深度和准确性。

课后作业：撰写一篇关于创业板对个人投资策略影响的短文。

通过这样的课程设计，学生不仅能够掌握创业板的基本知识，能培养其分析问题和解决问题的能力，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。